7 dic. 2017

Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, Licenciatura en Lengua Inglesa – Ciclo 2018

A quienes estén interesados en iniciar la carrera "Licenciatura en Lengua Inglesa – Ciclo 2018" informamos que podrán inscribirse durante el mes de febrero. A partir de la última semana de enero pueden realizar la pre-inscripción por página web y completar el formulario digital para luego acercarse con la documentación requerida durante el mes de febrero. Para ello, deberán dirigirse a la oficina de la Escuela de Formación Continua en la UNLaM con la documentación requerida, a saber:

· D.N.I., L.E. o L.C. (original y dos copias de las dos primeras hojas)

· Certificado de Título Terciario legalizado por el Ministerio del Interior (original y dos copias)

· Dos fotos 4*4 (color o blanco y negro)

Se cursa los días sábados de 8 a 17 hs.

Informes e inscripción:

De lunes a viernes, de 10 a 19, al 4480-8975 / 4480-8900 interno 8975 y 8847. Por correo electrónico a formacioncontinua@hotmail.com.ar


Para mayor información, visite nuestra página web:

http://www.unlam.edu.ar/index.php?seccion=3&idArticulo=650

En la página web encontrarán el plan de estudios.


Para preinscripción:

http://preinscripcionefc.unlam.edu.ar

4 dic. 2017

Italiano en las Escuelas: Proyecto Asistentes de Italiano 2017

En el Marco del Acuerdo de Cooperación entre el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), el Consulado de Italia en Buenos Aires y la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires, y con la colaboración de la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación, un grupo de estudiantes de la Universidad de Bologna, sede Buenos Aires, ha realizado colaboraciones en calidad de italiano.

En la escuela primaria plurilingüe de italiano, Escuela Nº 1 D.E. 1 Juan José Castelli, la experiencia se llevó a cabo el 4 de diciembre en 1º grado y en 7º grado. 


En la Escuela Normal Superior Nº 10 D.E. 10 “Juan B. Alberdi” la experiencia se llevó a cabo en 1° y 4° año del Nivel Secundario.

Los asistentes realizaron juegos y enseñaron canciones a los más pequeños y llevaron a cabo actividades culturales con los alumnos de 7º grado y 1° y 4° año.

Los alumnos utilizaron la lengua desde un punto de vista instrumental ya que formularon preguntas a los asistentes, como por ejemplo sobre sus ciudades de origen, sus gustos y rutinas,sus familias, y preguntas sobre la cultura italiana de carácter general. 

Se cumplieron, de este modo, los objetivos propuestos, a saber, despertar en los alumnos el interés por conocer la lengua, las costumbres, las tradiciones, las celebraciones y los aspectos más típicos de la cultura y la sociedad italiana (conocimientos geográficos, históricos, políticos, etc.) de ayer y de hoy, y brindar la posibilidad de que los alumnos comprendan a un nativo, su acento y su lengua contextualizada en una determinada cultura.

Asistentes de Italiano 2017

27 nov. 2017

Educación Intercultural Bilingüe (EIB) 2017: Talleres de lenguas y culturas originarias en Escuelas Primarias GCABA

Los talleres de lengua y cultura guaraní, andina, mapuche y quechua están orientados a alumnos del Nivel Primario, contemplan contenidos del Diseño Curricular de la CABA, especialmente en las áreas de prácticas del lenguaje y ciencias sociales, y se llevan a cabo en diferentes escuelas.

En 2017 la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación continuó lo realizado en 2016. En todos los talleres se realiza una presentación de la cultura originaria y se abordan aspectos característicos de la cultura y su lengua. Por ejemplo, en el taller de lengua guaraní se abordan cuentos y leyendas desde la perspectiva guaraní. En el caso de la cultura andina, se aborda además la expresión estética de la música con la presentación de instrumentos propios de esta cultura. En cuanto a las culturas mapuche y quechua, se abordan también aspectos de la toponimia propia de nuestro país y su lugar en nuestra historia. En todos los casos, se deja bibliografía para que los docentes puedan trabajar con los alumnos aspectos presentados en el taller.

Asimismo, el 15 de noviembre de 2017 el área de Educación Intercultural Bilingüe de la GOLE participó en la reunión de capacitación docente de los bibliotecarios de los distritos 14 y 15. Durante el mismo se abordaron temáticas de la cultura mapuche, quechua y guaraní así como aspectos lingüísticos de estas lenguas. Agradecemos a la supervisora de bibliotecas escolares Mirtha Gillo por permitirnos acercarnos con nuestra propuesta.

Ver FOTOS de los Talleres EIB 2017 AQUI
















24 nov. 2017

Convocatoria Becas Access 2018 para alumnos de escuelas de gestión estatal GCBA: Hasta 31/12

El Programa Access está auspiciado por la Embajada de los Estados Unidos. ICANA dicta los cursos de inglés para los alumnos seleccionados, en sus sedes Centro y Belgrano. Está dirigido a alumnos de escuelas de gestión estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que de otro modo no podrían acceder a los cursos de la institución.

Características del Programa:

-El Programa tiene una duración de 2 años: marzo 2018 a diciembre 2019.

-Los alumnos deberán tener entre 14 y 17 años, ser de nacionalidad argentina, estar escolarizados durante los dos años del Programa, con muy buen desempeño académico (promedio general 8 en el ciclo lectivo 2017), buena actitud con el estudio, buena disciplina, y actitud de respeto con sus docentes y sus pares, como así también con la cultura extranjera.

También deberán estar interesados en mejorar su desempeño en el idioma inglés, y estar dispuestos a cumplir los requisitos de trabajo en clase y asistencia del programa.

-La beca incluye el curso de inglés, clases de laboratorio de idioma, materiales de estudio, actividades culturales y de voluntariado comunitario, acceso a la Biblioteca Centro Lincoln, y estipendio mensual para viáticos.

-Los alumnos deberán rendir una prueba de nivelación del idioma inglés, administrada por ICANA, a través de la cual se determinará el nivel del curso apropiado.

Requisitos para los alumnos aceptados:

-Asistir al 70% de las clases

-Cumplir con las tareas de clase asignadas

-Obtener una calificación mensual igual o superior a 7

-Rendir los exámenes parciales y finales escritos y orales de cada curso y obtener una calificación igual o superior a 7

Proceso de postulación para selección de los becarios

Los alumnos interesados deberán:

-Completar el siguiente formulario online: https://tinyurl.com/BecasAccess2018

-Completar y entregar la solicitud de inscripción, la cual se podrá descargar desde el siguiente enlace: https://tinyurl.com/SolicitudInscripcionAccess2018. Recordar incluir en dicha solicitud una foto del alumno.

- Redactar una carta de intención en la que explicarán por qué desean obtener la beca

- Presentar una carta de recomendación de las autoridades de la Escuela a la que asisten

- Entregar una fotocopia de su DNI y de su boletín 2017, con Promedio General 2017 de todas las materias.

- Firmar el FORMULARIO DE AUTORIZACION Para Programas y Actividades Relacionadas con la Embajada de los E.E.U.U.

La Embajada de Estados Unidos e ICANA son los responsables de la selección final.

Los alumnos seleccionados iniciarán el programa a partir de marzo de 2018.

Aquellos interesados deberán entregar la documentación solicitada en Bernardo de Irigoyen 272 piso 2°, CABA, dirigida a las oficinas de la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación en un sobre cerrado antes del 31 de diciembre de 2017.


Consultas: 

4323 9350 interno 1119

16 nov. 2017

Reunión de seguimiento con las referentes de las escuelas participantes Proyecto Global Scholars

El día 16 de noviembre de 2017 se llevó a cabo una reunión de seguimiento con las referentes de las escuelas que están participando del proyecto Global Scholars. La misma fue organizada por Laureana Moreno por parte de la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación (GOLE) y Myriam Martingano por parte de la Dirección General de Educación Superior (DGEDS). 

Las participantes fueron Daniela Lopez (ENS 4), Mariela Escobar y Karina Appiolaza (ENS 8), Beatriz Dominguez (ENS SBS) y María Cristina García Lanoza (IES JRF), quienes presentaron trabajos de los alumnos en esta primera etapa en referencia a los objetivos propuestos por Global Cities, en áreas relacionadas con pensamiento crítico, respeto por la diversidad, entendimiento cultural, comunicación utilizando el idioma inglés.




14 nov. 2017

Visita Asistente Idioma Francés a la Escuela Primaria para Adultos Nº 18 DE 01

Deseo compartir algunas fotos del trabajo aúlico del curso de francés nivel IV junto con la asistente de idioma francés Marie Lecomte tomadas el lunes 13/11/2017.

La visita de un hablante nativo fue muy motivadora para los alumnos y docentes de los cursos que visitó. Todos han manifestado sus entusiasmo de poder interactuar con un hablante nativo en un entorno que sale del marco escolar habitual y agradecen la oportunidad que les brinda el programa.

Cordialmente,

Luisa Amaya
Directora
Escuela Nº18 D.E. 1 "Dr. Rafael Herrera Vegas"
Dirección del Área de Educación Adultos y Adolescentes





Visita de la Asistente de Idioma Marie Lecomte al curso de francés II a cargo de la Prof. Susana Araujo Alpuy, 13/11/2017

Del Facebook de la Escuela

3 nov. 2017

La GOLE participó en Congreso de Faculdad de Letras de Universidad de Lisboa: 3/11 (Evelia Romano)

Evelia Romano de la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación presentó una ponencia en el marco de la conferencia internacional "Bringing together research and practice: Language teaching, language learning and teachers training in Portuguese and Spanish" 

La conferencia tuvo lugar el 2 y 3 de noviembre en la Facultad de Letras de la Universidad de Lisboa, Portugal. 

La ponencia, "Developing L2 Oracy in a Two-Way Spanish-Chinese Elementary School: theories guiding practice, practice generating theories", ofreció a la audiencia una descripción y análisis de las actividades destinadas a desarrollar la oralidad en español y en chino en el contexto de la Escuela Bilingüe Argentino China, No 28 DE 5.


2 nov. 2017

La GOLE participó en la “XVII Settimana Della Lingua Italiana Nel Mondo” - “L’Italiano al Cinema, l’Italiano nel Cinema”

El martes 17 de octubre se llevó a cabo la apertura de la “XVII Settimana della Lingua Italiana nel mondo. L’italiano al cinema, l’italiano nel cinema" en la Sede Centro de la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires.

La apertura estuvo a cargo de la Presidente de la Asociación Dante Alighieri, Prof. María Esther Badin, el Cónsul General de Italia en Buenos Aires, Riccardo Smimmo, y la Dra. Rosanna Sirchia, asesora legal de la GOLE.

El Cónsul General se mostró complacido por el lugar de privilegio que ocupa la difusión y enseñanza de la lengua italiana en la jurisdicción de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Con el eje en el cine, el objetivo de la semana fue retomar la percepción del italiano como lenguaje de cultura.

Las escuelas “Evaristo Carriego”; ”Félix Bernasconi”; ”Provincia de La Rioja” y la “Orquesta Municipal de Música de Barracas” presentaron trabajos con gran entusiasmo.

El tenor Federico Valverde, estudiante de italiano en los cursos de Adultos del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, cantó música de películas italianas emblemáticas.

Estas iniciativas son el resultado de la implementación de los compromisos que surgen del Convenio de Cooperación vigente entre el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Consulado General de Italia en Buenos Aires.









Resultados Exámenes CLE 2017

La Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación les comunica que los resultados de los exámenes CIC, CIL, CIE, CIA y CT serán publicados en nuestra página web la última semana de noviembre. Los certificados estarán disponibles en nuestra oficina a partir del miércoles 29 de noviembre. 

Los resultados de los exámenes CIP y CIPI serán publicados en nuestra página web la primer semana de diciembre. Los certificados estarán disponibles en nuestra oficina a partir del jueves 7 de diciembre.

Recordamos que cada establecimiento educativo deberá autorizar a una o dos personas a retirar los certificados CLE. El formulario está disponible en el sistema, y deberá ser completado para poder acceder a los resultados 2017. Los autorizados deberán concurrir con Nº de CUE del establecimiento.

Nuestra oficina está ubicada en Bernardo de Irigoyen 272 2º piso. El horario de entrega de certificados es de lunes a viernes, de 9:30 a 15.30.

Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación | Dirección General de Planeamiento Educativo | Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa
Ministerio de Educación - GCABA
Bernardo de Irigoyen 272 piso 2°
cle@bue.edu.ar
Web: www.buenosaires.gob.ar/educacion/idiomas/certificados-en-lenguas-extranjeras


31 oct. 2017

Convocatoria Proyectos de Capacitación - Profesores de francés (Emb Francia)

La Embajada de Francia en Argentina, a través del Institut français d’Argentine, informa la apertura de su convocatoria anual a las instituciones difusoras del idioma francés interesadas en ofrecer instancias de capacitación y actualización para docentes de francés y estudiantes avanzados de profesorado.

Las instituciones agrupadas en Grupos de Reflexión Regionales, relevarán las necesidades de formación continua de los profesores de francés de su zona de influencia y propondrán dispositivos de intervención adaptados a cada caso. La Embajada de Francia ofrece cofinanciar la implementación de los mismos durante el año 2018 asumiendo hasta 70% de las erogaciones previstas.

Al igual que con el programa de becas de perfeccionamiento en Francia, si bien la convocatoria se abre a nivel nacional, los proyectos provenientes de la Ciudad de Buenos Aires serán considerados con especial atención en virtud del acuerdo de cooperación vigente con la jurisdicción.

Los interesados en recabar mayores informaciones o presentar proyectos podrán tomar contacto con la Coordinación del Grupo de Reflexión para el francés de CABA, a cargo de la Prof. Ana Nieves Mamone, Presidenta de ADFRAC adfrac_amamone@arnet.com.ar

La fecha límite para la recepción de los proyectos se ha fijado al 3 de diciembre de 2017.

20 oct. 2017

Informe, fotos, diapositivas y videos de las presentaciones de la VI Jornada “Buenos Aires y sus Idiomas”

El pasado viernes 6 de octubre de 2017 tuvo lugar la VI Jornada “Buenos Aires y sus Idiomas”, de 9 a 13 h., en el Museo del Libro y de la Lengua, Av. Las Heras 2555, C.A.B.A., organizada por la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación, dependiente de la Dirección General de Planeamiento Educativo, Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa, Ministerio de Educación, GCBA.

Este encuentro, de acceso gratuito, difunde las ofertas de enseñanza y evaluación de lenguas adicionales en la Ciudad de Buenos Aires, y en esta VI edición estuvo dedicado al área Español como Lengua Segunda para la Inclusión (ELSI).

La audiencia estuvo compuesta por público con interés en la educación en general y en las lenguas y las políticas lingüísticas en particular; rectores, directores, supervisores, coordinadores, traductores y docentes de lenguas adicionales de todos los niveles de la educación pública de gestión estatal y privada; alumnos avanzados de profesorados, traductorados, licenciaturas y otras carreras relacionadas con las lenguas.

La actividad inició 8.30 h con la acreditación de los pre-inscriptos. A las 9 h. estuvieron a cargo de la Apertura Constanza Ortiz, Directora General de Planeamiento Educativo, y Cristina Banfi, Gerente Operativa de Lenguas en la Educación, quienes se refirieron a innovaciones implementadas en el último año en la enseñanza de lenguas adicionales en la Ciudad. En particular, hicieron hincapié en el contexto que dio origen al área Español como Lengua Segunda para la Inclusión (ELSI), dirigida a alumnos/as de Nivel Primario y Secundario hablantes de lenguas distintas del español.

La primer Especialista Invitada, Dra. Else Hamayan, disertó de 9.15 a 10.30, en español, sobre 'Lecciones aprendidas: La enseñanza a alumnos hablantes de lenguas distintas del español (HaLeDiEs)’.






Luego de la pausa, de 10:45 - 11:45, tuvo lugar la presentación del área Español como Lengua Segunda para la Inclusión (ELSI), en la que se brindó fundamento y se distribuyeron materiales para directivos y docentes (Protocolo y Guía ELSI, disponibles en www.buenosaires.gob.ar/educacion/idiomas/elsi). También se compartieron las experiencias de trabajo en el aula de docentes de Nivel Primario y Secundario. Brindaron sus testimonios:

· Nivel Primario:
        o Margarita Chaves, Escuela N 10, D.E.11 "Octavio Pico"

· Nivel Secundario:
        o Débora Covelo: Escuela N° 2 D.E. 1 “D. F. Sarmiento”
        o Mónica Melo: Escuela N° 4 D.E. 9 “Nicolás Avellaneda”
        o Marisa Meloni, Matías Ansaldo, Samanta Moll: Equipo de trabajo de la Región 1, Nivel Medio





De 11.45 - 13.00 tuvo lugar la presentación a cargo de la segunda Especialista Invitada, Dra. Janet Enever, quien se refirió, 
en inglés, a enfoques innovadores para la investigación en enseñanza temprana de lenguas: 'Innovative approaches to early language learning research’.



Leer artículo: Why use mixed methods in early language learning research?


El cierre de la Jornada tuvo lugar a las 13.00 h. 


Ver Programa y biodatas de las Especialistas invitadas