27 sept. 2016

1° y 15 Oct: 7ma y 8va Sesiones Exámenes CLE 2016

La Gerencia Operativa de Lenguas Extranjeras les comunica que el sábado 1° de octubre y sábado 15 de octubre se llevarán a cabo la séptima y octava sesión de los Exámenes CLE 2016 respectivamente:
Séptima sesión: sábado 1° de octubre
Sede: Instituto Félix F. Bernasconi, Catamarca 2099, C.A.B.A.
Examen escrito y oral de:
  • CLE CIPI Ciclo de Idiomas en Primaria Inicial INGLÉS
Octava sesión: sábado 15 de octubre
Sede: ENS en Lenguas Vivas Nº 1 ‘Pte. Roque Sáenz Peña’ D.E. 01, Paraguay 1950, C.A.B.A.
Examen escrito y oral de:
  • CLE CIPI Ciclo de Idiomas en Primaria Inicial FRANCÉS
  • CLE CIPI Ciclo de Idiomas en Primaria Inicial ITALIANO
  • CLE CIPI Ciclo de Idiomas en Primaria Inicial PORTUGUÉS

Para consultar mesas, horarios y código de los alumnos inscriptos:
Para escuelas:
Para candidatos:
Tanto las escuelas como los candidatos que consulten por n° de documento, tendrán la opción de imprimir un talón con los datos de la sesión de examen y la autorización de salida para los menores de 18 años que se retiren por sus propios medios.
Importante:
  • El día del examen los alumnos deben concurrir con:
·        Lapicera o bolígrafo para completar el examen escrito
·        DNI
·        Número de inscripción y mesa
·        Si son menores de 18 años y se retiran por sus propios medios, deben presentar SIN EXCEPCIÓN una autorización firmada por sus padres o responsables (para ambas sesiones de examen, escrito y oral). Para descargar la autorización, ingresar a Autorización de Salida
  • Una vez comenzado el examen, no se permitirá el ingreso al aula.
  • Los adultos que acompañen al postulante esperarán fuera del establecimiento.
Por consultas, escribir a: cle@bue.edu.ar

26 sept. 2016

Incorporan palabras de Roald Dahl al diccionario Oxford

En conmemoración de los 100 años de su nacimiento, el diccionario inglés de Oxford  ha incorporado 6 nuevas palabras inventadas por el autor Roald Dahl. En algunas de sus obras más populares, como Charlie y la fábrica de chocolate, Matilda y James y el melocotón gigante, el autor utilizaba un lenguaje único, jugando con los sonidos y la flexión de los principios lingüísticos.

En total son seis las palabras que se han incorporado en la última edición del diccionario:

Dahlesque
Este término se refiere a que algo se asemeja o tiene características de las obras de Dahl.
“Por lo general se caracteriza por parcelas, excéntricos personajes adultos malvados o repugnantes y un humor negro u horrible.”

Golden Ticket
Golden Ticket, o billete dorado en español, se refiere al famoso billete que marcaba a los niños de Charlie y la fábrica de chocolate que habían ganado la visita por la fábrica. En el diccionario inglés se define como “Ticket que otorga al titular un premio valioso o exclusivo, experiencia de oportunidades, etc”.

Human bean
Human bean o frijol humano en español es una mala pronunciación de las palabras human being (ser humano) que utilizaba frecuentemente el gigante de El gran gigante bonachón. Sin embargo, el primer uso de human bean se remonta a la revista satírica británica Punch, quien utilizó esta frase en el año 1842.

Oompa Loompa
Los Oompa Loompa no era más que los trabajadores de Willy Wonka en su particular fábrica de chocolate.

Scrumdiddlyumptious
Originalmente esta palabra fue utilizada en The American Theasaurus of Slang en 1942 pero, nuevamente, se convirtió en una palabra gracias de nuevo a la publicación de El gran gigante bonachón.

Witching hour
Hora de las brujas es una expresión similar a la que Shakespeare utilizó en Hamlet: “witching time” (tiempo de las brujas). Sin embargo, fue Dahl el que utilizó la pequeña variación que cambiaba time por hour y hacía una frase diferente. Repitiendo obra, estas palabras se obtuvieron de El gran gigante bonachón y, según explica el diccionario inglés de Oxford, se trata de “un momento especial en medio de la noche, cuando cada niño y cada adulto se encuentra en un profundo sueño y todas las cosas oscuras salen de su escondite de manera que tienen todo el mundo para sí mismos”.
en Boletín Electrónico Nº 89 de la Biblioteca del Docente, 24/09/16, Suscripción: dombd@buenosaires.gob.ar

Biblioteca del Docente
Av Entre Ríos 1349 - (C.P. 1133) - Ciudad de Buenos Aires
Teléfonos: (54-11) 4305-7202/6665 Fax: 4305-7204
Correo electrónico: dombd@buenosaires.gob.ar

Escuela N° 26 D.E.14 en la Alianza Francesa: Primer premio

Tenemos  el agrado de compartir con Uds. el premio obtenido por tercer año consecutivo en la Alianza Francesa de Buenos Aires por los alumnos y docentes de la Escuela N° 26 D.E.14 "Delfina de Vedia de Mitre", sección “Actuación”. El mismo fue el corolario de un trabajo colaborativo de distintas áreas, sumado a la pasión, compromiso y el trabajo de todos los que formamos parte de nuestra Institución .

Ver Programa AQUI
Ver Video



¡Felicitaciones!

Escuela N° 26 D.E.14 "Delfina de Vedia de Mitre"
Escuela Plurilingüe con Francés de 1º a 7º grado. El segundo idioma es Inglés, de 4º a 7º grado. Nuestro Proyecto Escuela se llama "Comunicándonos con los distintos lenguajes".

21 sept. 2016

Charla con el escritor Irvine Welsh en el CCK


El autor de Trainspotting, por primera vez en la Argentina
Una charla abierta con el escritor escocés, reconocido mundialmente por su novela Trainspotting, que Danny Boyle llevó al cine, en 1996. Conducida por la periodista Flavia Pittella, la charla se titula: "Los desafíos de leer a Irvine Welsh con estudiantes. Jerga, fonética y estudios culturales".
La charla gira alrededor de la didáctica de su literatura, lo que involucra aspectos lexicales, lingüísticos, fonéticos y de traducción. También se abordará la relación de Welsh con el cine, la cultura popular, la literatura comparada y los estudios culturales.

Martes 27 de septiembre, 19hs - Sala Federal.

+54 (0) 11 4114 8650 
info@britishcouncil.org.ar

20 sept. 2016

"Desafíos Científicos 2016" (SSPLINED/MEGC y NASA Space Apps)

Estimados/as colegas:

Compartimos con Uds la siguiente información sobre "Desafíos Científicos 2016", que organizan la Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del MEGC NASA Space Apps

El banner al pie está subido al Facebook institucional del Ministerio de Educación:
www.facebook.com/EducacionBA/ con la siguiente leyenda:

¿Te gustaría contribuir con misiones y desafíos para ayudar a mejorar la vida en la Tierra y en el espacio? 
¿Tenés más de 16 años y sos estudiante de 4º, 5º o 6º año de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires? 
¡Este desafío es para vos!
Pedile a las autoridades de tu escuela que te inscriban para participar. 
Tenés tiempo hasta el 23/9 EXTENSIÒN HASTA 30/9 ingresando al siguiente link: http://bit.ly/2c5dbfL
¡No te quedes afuera de los Desafíos científicos 2016!


19 sept. 2016

III Jornadas Patagónicas de Lingüística Formal (UNComa)

Fecha: 27, 28, 29 de abril de 2017

Organiza: Maestría en Lingüística - Facultad de Lenguas - Universidad Nacional del Comahue

Lugar: Ciudad de General Roca, Río Negro, Argentina
Destinatarios: Estudiantes avanzados de grado, de postgrado (maestrandos y doctorandos) e investigadores que realicen sus estudiosa partir de teorías formales del lenguaje.

Objetivo: promover y reforzar el intercambio de trabajos de investigación en lingüística formal y generar un espacio de discusión y comunicación.

Las propuestas deberán escribirse en español o portugués y enviarse en formato word a jornadaspatagonicaslf@gmail.com Fecha límite para el envío de resúmenes: 14 de noviembre de 2016. No se establecerá prórroga para el envío de resúmenes. A partir del 10 de diciembre se informará por mail a los autores si su trabajo ha sido aceptado.



V Encuentro Internacional del Interaccionismo Sociodiscursivo 2017 (UNR)

Lema: “Actividad de lenguaje, textos y discursos: recorridos de investigación e intervención”

Organiza: Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario
Lugar: Rosario, Argentina
Fecha: 30 de agosto al 1° de setiembre de 2017
El Interaccionismo Sociodiscursivo (ISD) es una corriente que se asume como una prolongación y una variante del movimiento denominado Interaccionismo Social, en la línea de Vygotsky y Voloshinov, entre otros. Esta corriente fue iniciada por un grupo de investigadores de la Universidad de Ginebra, Suiza, en los años 80 y es actualmente un espacio de pensamiento, estudio e intervención en el que confluyen las prácticas de investigadores y profesores de diferentes países.
Ejes temáticos:
1. Estudios del lenguaje (Géneros, textos, discursos, lenguas…)
2. Análisis de las prácticas (Actividad didáctica, actividad laboral/profesional…)
3. Propuestas y experiencias de intervención (Formación en el ámbito escolar y profesional, instrumentos de intervención, herramientas de ingeniería didáctica…)
4. Problemas teóricos y metodológicos (Categorías, fuentes, modelos e instrumentos del ISD)

Los resúmenes podrán presentarse en español, portugués o francés.
Envío de resúmenes: Hasta el 30 de octubre de 2016
Respuesta de las evaluaciones: Durante el mes de diciembre de 2016

Consultas: isd.unr@gmail.com
Más información en Primera Circular AQUI
Twitter @isd.unr


16 sept. 2016

Nuevo número de la revista escrita por los profesores del Instituto Superior Nuestra Señora de la Paz

Revista académica digital del Instituto Superior Nuestra Señora de la Paz. Número dedicado a sus 20 años.


Un nuevo logro y un festejo al mismo tiempo: los 20 años de nuestra institución.
¡Gracias a todos los que participaron y felicitaciones!


Lic Estrella Koira
Rectora




Instituto Superior Nuestra Señora de la Paz A-1126
Av. Piedrabuena 3595 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Tel-fax: 011 - 4602-9300 / 011 - 4638-5691
info@superiorlapaz.edu.ar


Jornada "En torno a la Comunicación Digital: Lenguaje, Educación y Medios" (UB)


Organiza: Escuela de Lenguas y Estudios Extranjeros, Universidad de Belgrano
Fecha: Sábado 22 de octubre de 2016
Horario: 9 a 14 hs
Lugar: Universidad de Belgrano, Zabala 1837 (CABA)
Idioma: todas las lenguas
Destinatarios: Docentes de lenguas maternas y extranjeras, traductores, comunicadores sociales, estudiantes de carreras de letras y ciencias sociales y público en general  

Esta jornada se propone como una instancia informativa de actualización y debate sobre la comunicación en la era digital y su incidencia en los usos lingüísticos, la educación y los medios.

Conferencia central a cargo de Mateo Niro, co-autor con Facundo Manes de los libros Usar el Cerebro y El Cerebro Argentino

ACTIVIDAD ARANCELADA
180 AR$ antes del 22 de octubre o 200 AR$ el día de la Jornada

Consultas: lenguas@ub.edu.ar - 4788-5400 int. 2521
Más información: www.ub.edu.ar


Convocatorias Comisión Fulbright

Se encuentran abiertas las siguientes convocatorias de becas para capacitarse en Estados Unidos:


Beca de investigación doctoral Fulbright – Fundación Bunge y Born – (Cierre de convocatoria: 21 de Octubre de 2016) Este programa está destinado a investigadores jóvenes con el objetivo de que puedan completar estadías de investigación para sus tesis doctorales en universidades o centros de investigación de Estados Unidos


Beca Fulbright – Ministerio de Educación y Deportes de la Nación para Asistentes de Idioma – convocatoria 2017-2018 – (Cierre de convocatoria: 14 de Octubre de 2016) Este programa tiene el objetivo de brindar a profesores de inglés argentinos la posibilidad de realizar una estadía en una universidad de Estados Unidos desempeñándose como Asistentes de Idioma español en conjunto con docentes de español locales. Los Asistentes de Idioma deberán, también, tomar cursos en la universidad de destino y poner en práctica sus habilidades con el idioma inglés.


Comisión Fulbright Argentina
Viamonte 1653 2º (C1055ABE)
Buenos Aires, Argentina
Tel (54-11) 4814-3561/1956 ó 4811-1494


14 sept. 2016

VII Jornadas Internacionales para Profesores de Francés

Organiza: I.E.S. Lola Mora - Tucumán
Con el apoyo de:
·         Ministerio de Educación, Gobierno de Tucumán
·         Institut Francais Argentine
·         Embajada de Francia en Argentina

Fecha: 17, 18 y 19 de octubre de 2016
Lugar: Hotel del Jardín, Laprida 463, S.M. de Tucumán
Destinatarios: Profesores de FLE, licenciados y traductores y estudiantes avanzados de carrera de FLE

Ejes temáticos:
·         Planifier dans l’autonomie.
·         Concevoir et mettre en oeuvre des formations à distance.
·         La gestion des ressources numériques dans l’organisation des unités didactiques.
·         L’évaluation dans la pédagogie des projets et la pédagogie différenciée.

Seminario a cargo de:
Dra. Fabienne Leconte, Universidad de Rouen, Francia
Comunicaciones y posters

Informes e inscripciones:  IES Lola Mora – Muñecas 219 – 1er piso - Lunes a Viernes de 20 a 22hs - Tesorería: Milagros Leguina / Susana Campos - Teléfono: 0381-4305316- Correo electrónico: 7ejourneesinternationales@gmail.com


13 sept. 2016

Charla ELE con Silvia Luppino sobre español para refugiados y migrantes (FLACSO Argentina)

Organiza: FLACSO Argentina, Programa PROELE
Idioma: Español Lengua Segunda o Extranjera

Fecha / Horario: Martes 20 de septiembre a las 18 hs.
Lugar: FLACSO, Tucumán 1966, CABA

Entrevista abierta a Silvia Luppino, especialista en enseñanza de español a poblaciones vulnerables: migrantes y refugiados – Coordinadora de español en la NYU sede Bs. As.

ACTIVIDAD GRATUITA
Inscripción AQUI

Consultas: Clara Franchini – cfranchini@flacso.org.ar

Más información: AQUI